基于空间平台创建的地方高校创新创业人才模式与方案探讨

2019-09-30 09:55 | 作者:超超 |

目前,在李克强总理倡导的“群众创业与创新”的背景下,创新创业已成为国家战略,大学已成为创新创业的新阵地[1]。服务社会的地方高校的价值观是促进地方经济建设和社会发展[2]。这一使命决定了地方高校应该成为“大众创业,创新”力量的提供者。创新和创业的最关键因素是人才。创新的本质是人才驱动。由于国家鼓励支持研究人员创办企业并支持大学生的创业精神,系统地培养大学生,具有创新创业成就的当地大学研究人员已经变得具有创新性和创业精神。重的主题。

空间的创造已成为重庆的热门话题[3]。据不完全统计,截至2015年10月,重庆有30多个创意空间,包括创新谷,创业大厦和YOU +国际青年创业社区。根据重庆市发展和改革委员会的计划,到2016年,所有区县将至少建立3到5个创意空间,并在所有高等院校创建至少2到3个创意空间。该市创造了500多个创意空间。有300个示范空间创作;到2020年,该市有1000个太空创作。可以说,大规模创造的空间正在迅速发展。如何充分利用“创意空间”平台深入改革大学生创新创业教育是一个亟待研究的命题,也是中国各大学都迫切需要解决的问题。

随着经济社会的快速发展,珍惜生命,以人为本的理念逐渐在人们中间普及,整个社会都在前所未有地注重安全。在目前的形式下,安全工程的发展迎来了一个新的春天。安全工程是一门非常实用的专业。安全技术应用能力的培养是世界各国教育的目标。重庆三峡学院安全工程系成立于2011年,具有建筑安全方向和消防安全方向。学校在学校外设立了重庆Juergy建设集团等6个实习基地。训练基地设备齐全,团队稳定。管理实践可以满足本专业学生的实习要求。

基于空间平台创建的地方高校创新创业人才模式与方案探讨

在教学过程中,注重培养学生的动手能力和创新意识。在过去的五年中,安全工程专业的学生参加了10多项创新实验,其中包括2项国家级实验,8项省部级实施,6项挑战杯项目。

专业以安全工程专业教学指导委员会颁布的“安全工程专业标准”为基础,以教育部地方大学转型发展战略为契机,加快转型发展安全工程,以满足成人人才,就业和创业。同时,要坚持“面向地方,服务基地”的目标定位,培养道德,智力和体育发展的综合发展,有扎实的专业基础,强大的外语和计算机应用技能,在安全工程和建筑工程领域的必要专业知识。良好的工程实践培训,具有安全领域的高级应用人才,具备应用知识和强大的工作适应能力。

2015年是重庆三峡大学向应用型大学转型的关键阶段,也是本科教学评估和评估的一年。学校坚持培养应用型人才的目标,全面开展多方面,多层次的教学工作。以过渡发展和评估与评估为契机,随着教师教学质量的提高和学生培养质量的提高,改革教育教学质量。突出内涵建设,强化特色发展,大大提高了安全工程质量。但是,专业建设在创新创业教育实施中仍存在以下问题。 (1)强调大学生创新创业教育的重要性和必要性仍然不够; (2)缺乏相应的教师; (3)形式上的创业活动有些创业项目尚未实施。因此,这一专业建设的创新教育仍需加强。

总体思路是在“大众创业、万众创新”战略背景下,根据我国“创新型国家”建设及重庆市“创新驱动引领重庆转型发展”、“深化创新创业教育改革”等主求,以重庆三峡学院安全工程专业创新创业人才培养模式及人才培养方案设计为例,探讨创新创业教育改革,为实施创新驱动战略提供强有力的安全工程及管理方面人才支撑。旨在在众创空间平台下修订人才培养方案,推进协同育人,促进高等教育与科技、经济、社会的紧密结合,最后通过创新创业人才培养方案的修订更进一步发展高校众创空间,为“大众创业、万众创新”新局面提供理论和技术支持(见图1)。

基于空间平台创建的地方高校创新创业人才模式与方案探讨

具体研究内容主包括

(1)基于众创空间平台的安全工程专业创新创业人才培养方案设计。面向重庆三峡学院安全工程专业学生,基于众创空间平台,科学设计创新创业人才培养方案,将创新意识、创业精神、创新技能、创新教育等纳入人才培养方案理论和实践模块,进一步激发学生的创业热情,转变学生的就业观,开发学生创新创业潜能。

(2)基于众创空间平台的安全工程专业创新创业人才培养模式研究。借助众创空间所提供的创业环境、创业资源,结合社会需求,设置创业班、建设创业团队,开设创业教育课程,增设创业模拟训练、创业活动实训等,使安全工程专业学生具备相应的创新创业技能和意识,最终进一步发展众创空间。在调查研究国内外高校,特别是地方高校的在面向创客教育的众创空间建设方面的基本现状,在数据分析的基础上,探索出地方高校开展创客教育的主方法及途径。

(3)创新创业人才培养模式及培养方案实施效果及评价机制的研究。主包括保障制度和措施研究,实施可行性研究,实施及示范效果研究和评价机制研究。

3结语

发展高校众创空间,推进大学生创新创业关乎国计民生,与我们国家的发展、与我们高等教育的改革,与每一名青年大学生的个人发展都密切相连,息息相关。以发展高校众创空间、推进大学生创新创业为突破口,以创新创业教育改革的先行先试,来带动学校转型发展,最后全面深化高校综合改革。“众创空间”的迅猛发展,为高校特别是地方高等院校创新创业人才培养提供了一个重平台。地方高等院校可以在众创空间平台下修订人才培养方案,推进协同育人。



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